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    1. 沐浴書香,潤澤幸福

      沐浴書香,潤澤幸福

      ? ? ?為了貫徹落實《揚州市教育局關于大力倡導實施“五個一百工程”的指導意見》文件精神,近日,揚州世明雙語學校四年級開展了“沐浴書香,潤澤幸?!钡淖x書活動。

      ? ? ?四年級的同學在老師的帶領下,開展系列讀書活動:每日一讀,早讀或午會時間集體誦讀。每周一誦,每周選一、兩首或一段經典詩文背誦。還舉行“寫經典”、“畫經典”等評選活動。通過系列讀書活動,培養學生愛讀書的良好習慣,提高課外閱讀的技能,增加閱讀量,并在全年級形成一種“全民”閱讀的文化氛圍。

      ??? 如今,無論何時走在校園里,都可以聽到朗朗的讀書聲,童真童趣的《安徒生童話》、優美閑適的《竹枝詞》、慷慨激昂的《向著明亮那方》,……都能看到孩子們用五彩的畫筆描繪著他們心中的詩情畫意……

      ??? 與書相伴的人生,一定有質量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內涵,有發展。在揚州世明雙語小學這片豐沃的土地上,必然書香四溢,碩果飄香。

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